PRORAM TAHUNAN KELAS 8

Pada kesempatan kali ini untuk menambah referensi perangkat pembelajaran akan saya berikan program tahunan kelas 8 silahkan didownload pada link berikut 
http://www.ziddu.com/download/23002249/PROGRAMTAHUNANSMP.xlsx.html

BERITA KESEHATAN

Cara Alami Memutihkan Wajah Secara Alami

 

Cara alami memutihkan wajah maupun perawatan wajah agar tampak lebih putih secara alami tentu sangat dicari oleh banyak orang. Selain hasil yang didapat pasti alami, juga karena memutihkan wajah secara alami juga aman dari efek samping yang mungkin terjadi jika memutihkan wajah dengan obat-obatan. Cara-cara alami memang sekarang ini justru lebih banyak diminati oleh banyak orang karena lebih aman.

Sehubungan dengan cara alami memutihkan wajah, ternyata banyak juga cara yang dapat Anda lakukan. Kita tahu bahwa wajah yang putih dan sehat merupakan dambaan setiap orang, bukan hanya para wanita saja. Kulit wajah yang putih cenderung terlihat bersih dan lebih menarik untuk dipandang. Di negara kita sendiri yang kebanyakan masyarakatnya memiliki kulit Sawo matang, tentu sangat berbeda dengan kulit orang eropa maupun asia timur yang cenderung sangat putih meskipun tanpa perawatan. Sementara untuk Kita, tentunya harus rajin melakukan perawatan agar mendapatkan wajah yang putih alami.

Cara Alami memutihkan wajah dengan cepat yang dapat ditempuh yang pertama adalah dengan memanfaatkan buah bengkoang, Manfaat buah bengkoang tentu sudah teruji dan sudah dimanfaatkan sejak dulu untuk hal-hal yang berhubungan dengan kulit, terutama untuk memutihkan kulit wajah secara alami. Bahkan sekarang di jaman yang semakin modern ini, buah bengkoang juga digunakan sebagai bahan pembuatan krim-krim kosmetik pemutih wajah. Cara memanfaatkan buah bengkoang secara alami untuk memutihkan wajah yaitu dengan mengambil perasan dari buah bengkoang yang telah dihaluskan dengan cara diparut, kemudian gunakan sebagai lulur wajah. Sering-seringlah melakukan luluran dengan sari bengkoang karena sangat baik untuk kulit Anda.

Cara alami memutihkan wajah yang kedua adalah dengan menggunakan manfaat putih telur. Putih telur mengandung banyak sekali protein yang sangat bermanfaat untuk memutihkan wajah Anda secara alami Cara memanaatkannya dalah dengan menggunakan putih telur sebagai lulur wajah, lakukan secara teratur seminggu sekali dan lihatlah manfaat nya setelah beberapa minggu menggunakan cara alami ini. Putih telur juga sangat bermanfaat untuk mengencangkan kulit wajah yang sudah mulai keripu ataupun kendur.

Cara alami memutihkan wajah yang  ketiga adalah dengan memanfaatkan kandungan yang ada pada Susu. Susu juga kaya akan protein dan mineral yang memiliki khasiat memutihkan wajah secara alami. Cara nya pun sangat mudah. Siapkan susu murni secukupnya dan ambil beerapa tetes untuk dioleskan pada kulit wajah Anda. Lakukan dengan rutin dan kulit Anda akan bertambah putih bersinar.

Cara alami memutihkan wajah yang selanjutnya adalah dengan menggunakan jeruk nipis atau buah lemon, cara nya adalah memotong beberapa bagian dari jeruk nipis dan gunakan sebagai campuran masker putih telur Anda. Jeruk nipis juga mengandung antioksidan yang tinggi yang sangat bermanfaat juga untuk mengecilkan pori-pori wajah anda sehingga kulit wajah akan terlihat lebih berseri. 

Itulah beberapa cara alami memutihkan wajah dengan berbagai bahan yang tentunya alami pula. Sebenarnya mungkin masih banyak cara lain untuk memutihkan wajah secara alami. namun karena keterbatasan pengetahuan yang Kami miliki, maka hanya itu yang dapat kami sampaikan. Selamat mencoba, semoga bermanfaat.

Soal Uji Coba UAN

Persiapan UN SMP

Persiapkan diri kamu LEBIH AWAL untuk menghadapi Ujian Nasional / UN SMP.

Selain itu, kamu juga bisa dapetin SOAL-SOAL PREDIKSI UAN yang bisa kamu kerjain dan udah kita bantu sesuaikan dgn Standar Kompetensi Kelulusan (SKL / kisi-kisi) resmi dari Pemerintah.

Ujian Nasional Merupakan saat-saat yang menetukan bagi seluruh siswa di negeri ini,, bagaimana tidak, bisa dibayangkan jika mereka yang telah menempuh pendidikan sedemikian lama,, misalnya saja untuk SMP harus menempuh pendidikan rata-rata 3 tahun untuk bisa mengikuti Ujian Nasional, belum lagi resiko yang harus mereka terima jika tidak lulus Ujian Nasional, wah, pasti akan sangat berat jika sampai tidak lulus Ujian Nasional. Oleh karena itu harus lulus. Semangat semua adik-adik yang akan Ujian Nasional Tahun 2013 ini.

Nah,,, pertanyaannya bagaimanakah cara agar dapat lulus pada Ujian Nasional ini. satu-satunya jawaban yang pantas adalah dengan BELAJAR dan berdoa,

oleh karena itu disini ada beberapa paket soal buat referensi tambahaan :

•  Try Out 1
•  Try Out 2

soal olimpiade

soal

Rpp Matematika 8

Tahun ajaran baru ini harus ada perubahan, tahun kemarin masih malas nyusun Perangkat pembelajaran RPP silabus prota promes dan KKM eh tahun ini malah dituntut untuk membuat Perangkat pembelajaran RPP berkarakter silabus berkarakter prota promes dan KKM, nah, untuk kali ini, daripada bingung dan pusing mikirin itu semua, lebih baik kita pake jurus ampuh saja, amati tiru dan modifikasi..

Oke deh... to the point aja...bagi rekan-rekan guru Matematika yang membutuhkan RPP berkarakter, Silabus Berkarakter, Prota, Promes, KKM dll, monggo didownload saja punya saya ini...

Semoga bermanfaat ya...

disini ada beberapa contoh rpp kelas 8

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

                 

                                             Nama Sekolah          :     .............................

                                             Mata Pelajaran          :     Matematika

                                             Kelas                        :    VIII (Delapan)

                                             Semester                   :     2 (Dua)

Standar Kompetensi    :4.    Menentukan unsur, bagian lingkaran serta ukurannya.

Kompetensi Dasar                     :4.1. Menentukan unsur dan bagian-bagian lingkaran.

Alokasi Waktu            : 2 jam pelajaran.

A.     Tujuan Pembelajaran

         Peserta didik dapat menyebutkan unsur-unsur dan bagian-bagian lingkaran: pusat lingkaran, jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, juring, apotema.

v  Karakter siswa yang diharapkan :          Disiplin ( Discipline )

Rasa hormat dan perhatian ( respect )

Tekun ( diligence )

Tanggung jawab ( responsibility )

B.      Materi Ajar

         Lingkaran, yaitu mengenai mengenal unsur-unsur dan bagian-bagian lingkaran.

C.     Metode Pembelajaran

         Ceramah, tanya jawab, diskusi, dan pemberian tugas.

D.     Langkah-langkah Kegiatan

         Pendahuluan         :  -     Apersepsi : Menyampaikan tujuan pembelajaran.

                                          -     Memotivasi peserta didik dengan memberi penjelasan tentang pentingnya mempelajari materi ini.

         Kegiatan Inti:

§ Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi, guru:

•  Peserta didik diberikan stimulus berupa pemberian materi oleh guru mengenai unsur-unsur dan bagian-bagian lingkaran: pusat lingkaran, jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, juring, apotema, kemudian antara peserta didik dan guru mendiskusikan materi tersebut (Bahan: buku paket, yaitu buku Matematika  Kelas VIII Semester 2, mengenai mengenal unsur-unsur dan bagian-bagian lingkaran).        

•  Peserta didik mengkomunikasikan secara lisan atau mempresentasikan mengenai unsur-unsur dan bagian-bagian lingkaran: pusat lingkaran, jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, juring, apotema.

•  materi yang akan dipelajari dengan menerapkan prinsip alam takambang jadi guru dan belajar dari aneka sumber;

•  menggunakan beragam pendekatan pembelajaran, media pembelajaran, dan sumber belajar lain;

• memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya;

•  melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran;

§ Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi, guru:

• memfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas, diskusi, dan lain-lain untuk memunculkan gagasan baru baik secara lisan maupun tertulis;

• Peserta didik mengerjakan beberapa soal dari “Bekerja Aktif“ dalam buku paket mengenai pemasangan nama unsur-unsur atau bagian-bagian lingkaran: pusat lingkaran, jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, juring, apotema terhadap gambar ilustrasinya, kemudian peserta didik dan guru secara bersama-sama membahas jawaban soal tersebut.

• Peserta didik mengerjakan soal-soal dari “Cek Pemahaman“ dalam buku paket mengenai unsur-unsur dan bagian-bagian lingkaran.

• Peserta didik mengerjakan beberapa soal dari “Kompetensi Berkembang Melalui Latihan“ dalam buku paket mengenai unsur-unsur dan bagian-bagian lingkaran, kemudian peserta didik dan guru secara bersama-sama membahas beberapa jawaban soal tersebut.      

• memfasilitasi peserta didik dalam pembelajaran kooperatif dan kolaboratif;

•   memfasilitasi peserta didik berkompetisi secara sehat untuk meningkatkan prestasi belajar;

• memfasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan maupun tertulis, secara individual maupun kelompok;

•   memfasilitasi peserta didik untuk menyajikan hasil kerja individual maupun kelompok;

§ Konfirmasi

 Dalam kegiatan konfirmasi, guru:

• memberikan umpan balik positif dan penguatan dalam bentuk lisan, tulisan, isyarat, maupun hadiah terhadap keberhasilan peserta didik,

• memberikan konfirmasi terhadap hasil eksplorasi dan elaborasi peserta didik melalui berbagai sumber,

• memfasilitasi peserta didik melakukan refleksi untuk memperoleh pengalaman belajar yang telah dilakukan,

•  memfasilitasi peserta didik untuk memperoleh pengalaman yang bermakna dalam mencapai kompetensi dasar:

Ø  berfungsi sebagai narasumber dan fasilitator dalam menjawab pertanyaan peserta didik yang menghadapi kesulitan, dengan menggunakan bahasa yang baku dan benar;

Ø  membantu menyelesaikan masalah;

Ø  memberi acuan agar peserta didik dapat melakukan pengecekan hasil eksplorasi;

Ø  memberi informasi untuk bereksplorasi lebih jauh;

Ø  memberikan motivasi kepada peserta didik yang kurang atau belum berpartisipasi aktif.

Kegiatan Akhir

      Dalam kegiatan penutup, guru:

•   bersama-sama dengan peserta didik dan/atau sendiri membuat rangkuman/simpulan  pelajaran;

• melakukan penilaian dan/atau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan secara konsisten dan terprogram;

•  memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran;

•  merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remedi, program pengayaan, layanan konseling dan/atau memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik.

F  Peserta didik diberikan pekerjaan rumah (PR) dari soal-soal “Kompetensi Berkembang Melalui Latihan” dalam buku paket yang belum terselesaikan/dibahas di kelas.

E.      Alat dan Sumber Belajar

Sumber :   

-        Buku paket, yaitu buku Matematika  Kelas VIII Semester 2.

-        Buku referensi lain.

Alat :

-                Laptop

-                LCD

-                OHP

               F.      Penilaian Hasil Belajar .          

Indikator Pencapaian   Kompetensi	Penilaian
	Teknik	Bentuk Instrumen	Instrumen/ Soal
·   Menyebutkan unsur-unsur dan bagian-bagian lingkaran : pusat lingkaran, jari-jari, diameter, busur, talibusur, juring dan tembereng.	Tes lisan	Daftar pertanyaan	Disebut apakah ruas garis ?

        

Mengetahui, Kepala SMP/MTs ……………. ( ......................................................... ) NIP/NIK :…………..……………….

........., ......, ............... 20... Guru Mapel Matematika. ( ............................................ ) NIP/NIK :…….…………….

        

Perangkat Pembelajaran Matematika SMP Berkarakter lengkap (tinggal klik saja yang dibutuhkan)!!!